Giới thiệu chung:
Lịch sử là một ngành khoa học nghiên cứu những gì đã xảy ra trong quá khứ mang tính chất đánh dấu một sự phát triển hay thụt lùi, có ảnh hưởng đến xã hội… Nhà sử học nghiên cứu các sự kiện, hoạt động của con người đã diễn ra trong quá khứ, để từ đó rút ra kết luận cho từng thời kỳ hay cả quá trình lịch sử. Từ những kết luận này, họ có thể đưa ra những bài học kinh nghiệm, những dự báo cho tương lai… Phạm vi nghiên cứu của họ rất rộng, từ lịch sử các quốc gia, khu vực hay lịch sử thế giới, nghiên cứu từng giai đoạn hay cả quá trình phát triển lịch sử, cũng có khi đi sâu vào từng sự kiện, từng nhân vật lịch sử cụ thể.
Công việc cụ thể của các nhà sử học là: Xem xét, đánh giá và làm sáng tỏ những sự kiện lịch sử đã xảy ra trong quá khứ bằng cách khai thác thông tin qua các nguồn sử liệu như: di tích lịch sử, hiện vật trong bảo tàng, thư tịch cổ, các sáng tác dân gian (truyền thuyết, cao dao, hò vè), phong tục tập quán, hồi ký, nhật ký, thư từ, báo chí, các cuộc phỏng vấn, các công trình nghiên cứu của các nhà sử học khác. Khai thác các nguồn sử liệu để lấy thông tin, sau đó sắp xếp lại và kiểm tra tính chính xác của thông tin, từ đó đưa ra các kết luận và giới thiệu kết quả nghiên cứu qua các tạp chí chuyên ngành, các công trình nghiên cứu, các bài giảng. Mỗi nhà sử học thường nghiên cứu sâu về một lĩnh vực, hay một giai đoạn lịch sử nhất định như lịch sử văn hóa, lịch sử Nhà nước pháp luật, lịch sử Việt Nam cổ trung đại, lịch sử Việt Nam cận đại v.v…
Ngành lịch sử trang bị cho học viên các kiến thức, kỹ năng về khoa học xã hội nhân văn bao gồm lịch sử Việt Nam, lịch sử thế giới, khảo cổ học, lưu trữ học, sự hình thành các quốc gia dân tộc ở Đông Nam Á… tùy theo từng ngành học cụ thể.
Phẩm chất, kỹ năng yêu cầu:
- Ưa tìm tòi, khám phá, tư duy phân tích và tổng hợp.
- Có niềm đam mê với việc tìm hiểu sự phát triển trong đời sống nhân loại.
- Có kiến thức sâu rộng về nhiều mặt, nhất là lịch sử
- Ham học hỏi - Có trí nhớ tốt, sức khoẻ tốt
http://tuvanhuongnghiep.vn– Phát huy năng lực bản thân!
| -> Nhận xét, góp ý | Chia sẻ với bạn bè qua: |
|
|
|
|
|
|
Các bình luận mới nhất:
Khảo cổ học là ngành khoa học đi tìm lời giải cho những quá khứ xa xưa của con người, những nền văn hoá cổ qua những di sản còn lại của nó. Nhà khảo cổ làm công tác khám phá, nghiên cứu, làm sáng tỏ những bằng chứng vật chất của nền văn hoá nhân loại có từ thời tiền sử cũng như trong suốt chiều dài lịch sử của loài người.
Chúng ta thường tưởng tượng hình ảnh của một nhà khảo cổ như người chuyên đào bới tại điểm khai quật. Tuy nhiên, đó chỉ là một phần của nghề nghiệp này. Nhà khảo cổ không ít thời gian trong các xưởng phục chế, phòng thí nghiệm, phòng nghiên cứu, làm việc với các chuyên gia khác nhau để tìm ra lời giải chính xác cho những hiện vật tìm được.
Công việc chính của nhà khảo cổ:
Nghiên cứu, tìm kiếm những điểm khảo cổ, tổ chức khai quật tại những điểm khảo cổ đã được thiết lập, thực hiện các phương pháp bảo vệ địa điểm khảo cổ, làm sạch bằng phân loại hiện vật tìm thấy tại các điểm khảo cổ. Sau đó, bằng một hệ thống các phương pháp kỹ thuật khác nhau (về cả vật lý và hoá học), nhà khảo cổ nghiên cứu làm sáng tỏ những hiện vật tìm thấy để đưa ra những đánh giá kết luận về mặt lịch sử.
Cuối cùng, họ lập tài liệu về những thông tin thu thập được, quyết định về tính chính xác của tư liệu, tư vấn cho các cá nhân hoặc tổ chức về giá trị khảo cổ và khoa học của hiện vật cổ cùng với những phương pháp bảo tồn, phục chế cần thiết.
Một nhà khảo cổ thường chuyên môn hoá về một lĩnh vực nào đó của khảo cổ, chẳng hạn chuyên về một khu vực hay một giai đoạn trong lịch sử...
Điều kiện làm việc:
Đi nhiều và công việc vất vả là đặc trưng của nghề này. Nhà khảo cổ hợp tác với nhiều chuyên gia gồm: Các nhà nghiên cứu kỹ thuật viên, người bản địa và những trợ tá trong những quá trình nghiên cứu, khai quật. Địa điểm hoạt động của nhà khảo cổ khá phức tạp và đa dạng. Họ có thể phải làm việc dưới lòng đất (trong các hang động, đường ngầm, hầm mộ...) dưới nước, trong những điều kiện khắc nghiệt.
Phẩm chất và kỹ năng cần thiết:
- Khả năng làm việc theo nhóm
- Sự kiên trì cao độ, ý chí quyết tâm
- Khả năng quan sát, nghiên cứu tỉ mỉ, cẩn thận, có trách nhiệm với công việc
- Có trí nhớ tốt và khả năng nghiên cứu chuyên sâu
- Sức khoẻ tốt, dẻo dai, có thể chịu đựng điều kiện sinh hoạt khắc nghiệt
Điều kiện làm việc và cơ hội nghề nghiệp:
Nhà sử học có thể là nhà nghiên cứu lịch sử tại các viện nghiên cứu, giảng viên tại các trường đại học, cao đẳng hoặc giáo viên tại các trường phổ thông. Họ cũng có thể làm việc trong các bảo tàng, các nhà xuất bản, các toà soạn báo, các cơ quan hành chính Trung ương và địa phương. Họ làm cố vấn trong việc hoạch định các chính sách phát triển kinh tế, văn hoá, xã hội, các chương trình truyền hình, các tour du lịch cũng thường sử dụng các nhà sử học với vai trò cố vấn.
Công việc của nhà sử học diễn ra ở rât nhiều nơi:
- Trong phòng nghiên cứu để phân tích, tổng hợp và đối chiếu, so sánh các nguồn sử liệu với nhau, nhằm tìm ra câu trả lời chính xác cho các sự kiện.
- Tham gia các cuộc khai quật kho cổ học, tìm kiếm các hiện vật kho cổ để phân tích, làm sáng tỏ những sự kiện, nhân vật lịch sử có liên quan.
- Tham gia các cuộc điền dã dân tộc học để tìm hiểu phong tục tập quán, đời sống kinh tế, xã hội, văn hoá của một tộc người.
- Tham gia các hội thảo, các chương trình hợp tác nghiên cứu trong và ngoài nước. Cũng có khi họ tham gia thực hiện các chương trình phát thanh, truyền hình để làm sáng tỏ một vấn đề lịch sử đang được quan tâm.
- Luôn luôn trau dồi kiến thức trên mọi lĩnh vực, tìm tòi các nguồn tư liệu mới trong các thư viện, các trung tâm lưu trữ, trung tâm nghiên cứu cũng như các cuộc khảo sát thực tế bổ sung cho công trình nghiên cứu của mình.
Bảo tàng
Lịch sử
Quản lí di tích danh thắng
Các ngành nghề liên quan
____________________________________________________________________________
Bảo tàng:
(Bao gồm những ngành sau: Bảo tàng, Bảo tàng học.)
Đào tạo cử nhân ngành bảo tàng có kiến thức chung dành cho sinh viên khối Khoa học xã hội và Nhân văn, có các kiến thức cơ bản về ngành. Ngoài ra sinh viên còn được trang bị những kiến thức chuyên sâu của chuyên ngành: Lược sử sự nghiệp bảo tồn bảo tàng - Nghiên cứu nguồn sử liệu hiện vật bảo tàng - Quản lý bảo tàng - Một số vấn đề sưu tập hiện vật bảo tàng... để sau khi ra trường có thể làm hướng dẫn viên trong các bảo tàng.
Cử nhân ngành Bảo tàng có thể làm việc tại: Hệ thống các bảo tàng từ trung ương đến địa phương (Bảo tàng cách mạng, Bảo tàng dân tộc học, bảo tàng lịch sử, các Bảo tàng trực thuộc tỉnh....); Làm ở phòng truyền thống, Ban lịch sử tại các cơ quan văn hoá thông tin các báo đài phát thanh truyền hình; Giảng dạy tại các trường Đại học, Cao đẳng, Trung học chuyên nghiệp có đào tạo chuyên ngành Bảo tàng.
![]() |
| Bảo tàng Quân đội. |
Lịch sử:
(Bao gồm những ngành sau: Lịch sử, Lịch sử Đảng.)
Ngành lịch sử gồm các nội dung:
+ Chuyên ngành Lịch sử Việt
Sinh viên được trang bị những kiến thức cơ bản và kỹ năng, phương pháp nghiên cứu khoa học lịch sử, trong đó phần lịch sử Việt
+ Chuyên ngành Lịch sử thế giới:
Ngoài những kiến thức cơ bản, kỹ năng và phương pháp nghiên cứu lịch sử, sinh viên được trang bị những kiến thức chuyên sâu về lịch sử thế giới và quan hệ quốc tế. Sau khi ra trường, có thể tham gia vào các lĩnh vực: nghiên cứu lịch sử thế giới, khu vực, quan hệ quốc tế, làm việc cho các cơ quan ngoại giao, báo chí, du lịch hoặc có thể học thêm nghiệp vụ sư phạm để giảng dạy tại các trường trung học, trung cấp chuyên nghiệp, cao đẳng, đại học.
+ Chuyên ngành lịch sử Đảng Cộng sản Việt
Sinh viên được trang bị hệ thống kiến thức cơ bản của khoa học lịch sử, phương pháp nghiên cứu lịch sử, trong đó phần lịch sử Đảng Cộng sản Việt
Quản lý di tích danh thắng:
Ngành Quản lý di tích, danh thắng phải đi khá nhiều nơi, thường xuyên đi đến các khu công viên, khu bảo tồn… khảo sát thực tế, do đó đòi hỏi sinh viên học ngành này phải trang bị sức khỏe để có thể tham gia các chuyến đi. Học viên được trang bị kiến thức phục vụ cho công việc quản lý để sử dụng hiệu quả giá trị các công trình, di tích, đồng thời, sinh viên sẽ được tham gia hai tua học tập thực tế đến các khu bảo tồn, di tích, danh lam thắng cảnh, tìm hiểu tài nguyên, giá trị và ý nghĩa lịch sử của các công trình…
![]() |
| Hồ Gươm |
Sinh viên tốt nghiệp có thể đảm nhận các vị trí công việc liên quan đến: kỹ năng dã ngoại, khu bảo tồn, di tích lịch sử, văn hóa, cơ quan nghiên cứu, quản lý cảnh quan, quản trị du lịch, quy họach phát triển du lịch sinh thái bền vững, có khả năng xây dựng, quản lý thực hiện các đề án về xây dựng tôn tạo các cảnh quan phục vụ du lịch sinh thái hoặc Sở văn hóa, vườn quốc gia, khu bảo tồn thiên nhiên, khu di tích lịch sử,…. là những nơi để sinh viên tốt nghiệp về công tác.
Các ngành nghề liên quan:
Sư phạm Sử
http://tuvanhuongnghiep.vn– Phát huy năng lực bản thân!
| -> Nhận xét, góp ý | Chia sẻ với bạn bè qua: |
|
|
|
|
|
|
Các bình luận mới nhất:
Bảo tàng là cơ quan lưu giữ các di sản vật thể và phi vật thể, nghiên cứu và giáo dục khoa học, mở cửa để phục vụ công chúng.
Nhiệm vụ của người làm trong các bảo tàng là nghiên cứu, sưu tầm, kiểm kê, quản lý và trưng bày các di sản.
Người làm công tác bảo tàng có thể chuyên về một lĩnh vực nhất định như: Nghệ thuật, nghệ thuật trang trí, lịch sử tự nhiên, lịch sử xã hội, lịch sử nghệ thuật, dân tộc học hay nhân học, khoa học hay công nghệ.
+ Điều kiện làm việc và cơ hội nghề nghiệp
Công việc ở bảo tàng rất đa dạng. Bạn có thể làm việc trong các phòng nghiên cứu, thí nghiệm, kho bảo quản hiện vật, các gian trưng bày trong nhà. Nếu yêu thích công việc năng động ngoài trời, bạn cũng có thể làm việc ở những khu di tích, công trường khai quật khảo cổ học hoặc đi nghiên cứu, phỏng vấn các tầng lớp xã hội, nghề nghiệp khác nhau ở khắp các vùng miền. Những người làm bảo tàng thường chuyên sâu về một nghề, nhưng biết nhiều nghề khác như chụp ảnh, video...
+ Phẩm chất và kỹ năng cần thiết
- Có phương pháp tiếp cận các vấn đề khoa học
- Có kiến thức sâu rộng về lịch sử, mỹ thuật
- Có kỹ năng bảo quản, phục chế, tổ chức kho
- Có khả năng xây dựng và tổ chức các chưng trình giáo dục để phổ cập kiến thức cho công chúng.
- Giao tiếp tốt, thân thiện
+ Một số nghề nghiệp trong ngành bảo tàng
- Công tác nghiên cứu khoa học
Đây là hoạt động quan trọng, có tác dụng thúc đẩy toàn bộ các hoạt động khác của bảo tàng. Người làm công tác nghiên cứu trong ngành này cần xây dựng hệ thống lý luận, phương pháp hoạt động thực tiễn cũng như các hình thức hoạt động nghiệp vụ tương ứng với lĩnh vực trưng bày, định hướng của bảo tàng.
- Công tác sưu tầm hiện vật
Đây là khâu đảm bảo cho sự ra đời, tồn tại, phát triển và khả năng thu hút khách tham quan đến với bảo tàng. Sau khi tài liệu, hiện vật được nghiên cứu, sẽ chọn kỹ có hồ sơ lý lịch, ghi chú đầy đủ thì sẽ được công nhận là hiện vật bảo tàng và được nhập vào kho cơ sở của bảo tàng. Người làm việc công tác sưu tập hiện vật cần phải có kiến thức sâu rộng cùng tinh thần trách nhiệm cao, sự tỉ mỉ, trung thực khi tác nghiệp để xác định đúng giá trị của hiện vật.
- Công tác kiểm kê khoa học
Công tác này dựa trên 3 nhiệm vụ: Kiểm kê để bảo quản hiện vật; xác định và phát hiện ra ý nghĩa lịch sử, khoa học và nghệ thuật của chúng, tạo điều kiện để hiện vật được sử dụng rộng rãi nhất. Công việc của nhân viên kiểm kê ở bảo tàng gắn liền với biểu mẫu, phiếu phích, biên bản giao nhận các loại sổ đăng ký và hệ thống quản lý dữ liệu trên máy tính.
- Công tác bảo quản, phục chế hiện vật
Giữ gìn sự toàn viện của các di sản văn hoá ở bảo tàng. Mỗi loại hiện vật phải có phương pháp bảo quản, phục chế riêng phù hợp với nó. Vì vậy, khi tổ chức bảo quản phải tính đến đặc điểm vật lý, hoá học, chất liệu cũng như kỹ thuật chế tác, đời sống của hiện vật trước khi đến với bảo tàng, mục đích giữ gìn hiện vật được nguyên dạng. Các cán bộ bảo quản, phục chế hiện vật phải có những hiểu biết đầy đủ về kỹ thuật chuyên môn, khéo tay, có khả năng làm công việc đòi hỏi sự tỉ mỉ và tính chính xác cao.
- Công tác trưng bày
Tổ chức sắp xếp và trưng bày hiện vật theo hệ thống các chủ đề, sử dụng trang thiết bị cần thiết để làm toát lên ý tưởng, thông điệp mà bảo tàng muốn truyền đạt tới công chúng. Trưng bày thế nào cho hợp lý, dễ theo dõi, thông tin cô đọng và có tính thẩm mỹ là những thách thức không nhỏ đối với người làm công tác trưng bày. Họ phải có kiến thức sâu rộng và năng khiếu về mỹ thuật.
- Công tác giáo dục và công chúng
Công tác này thể hiện chức năng giáo dục và khoa học của bảo tàng, gồm nhiều hình thức: Hướng dẫn tham quan, xây dựng và tổ chức các chương trình giáo dục, chương trình biểu diễn cho các lứa tuổi khác nhau; tổ chức báo cáo khoa học, nói chuyện chuyên đề; thực hiện các ấn phẩm liên quan đến hoạt động của bảo tàng...
Người thuyết minh trong bảo tàng phải có giọng nói dễ nghe, ngoại hình ưa nhìn, kỹ năng giao tiếp tốt, kiến thức sâu rộng và chính xác về các sự kiện lịch sử, có khả năng làm việc dưới áp lực cao.
Khảo cổ học là ngành khoa học đi tìm lời giải cho những quá khứ xa xưa của con người, những nền văn hoá cổ qua những di sản còn lại của nó. Nhà khảo cổ làm công tác khám phá, nghiên cứu, làm sáng tỏ những bằng chứng vật chất của nền văn hoá nhân loại có từ thời tiền sử cũng như trong suốt chiều dài lịch sử của loài người.
Chúng ta thường tưởng tượng hình ảnh của một nhà khảo cổ như người chuyên đào bới tại điểm khai quật. Tuy nhiên, đó chỉ là một phần của nghề nghiệp này. Nhà khảo cổ không ít thời gian trong các xưởng phục chế, phòng thí nghiệm, phòng nghiên cứu, làm việc với các chuyên gia khác nhau để tìm ra lời giải chính xác cho những hiện vật tìm được.
Công việc chính của nhà khảo cổ:
Nghiên cứu, tìm kiếm những điểm khảo cổ, tổ chức khai quật tại những điểm khảo cổ đã được thiết lập, thực hiện các phương pháp bảo vệ địa điểm khảo cổ, làm sạch bằng phân loại hiện vật tìm thấy tại các điểm khảo cổ. Sau đó, bằng một hệ thống các phương pháp kỹ thuật khác nhau (về cả vật lý và hoá học), nhà khảo cổ nghiên cứu làm sáng tỏ những hiện vật tìm thấy để đưa ra những đánh giá kết luận về mặt lịch sử.
Cuối cùng, họ lập tài liệu về những thông tin thu thập được, quyết định về tính chính xác của tư liệu, tư vấn cho các cá nhân hoặc tổ chức về giá trị khảo cổ và khoa học của hiện vật cổ cùng với những phương pháp bảo tồn, phục chế cần thiết.
Một nhà khảo cổ thường chuyên môn hoá về một lĩnh vực nào đó của khảo cổ, chẳng hạn chuyên về một khu vực hay một giai đoạn trong lịch sử...
Điều kiện làm việc:
Đi nhiều và công việc vất vả là đặc trưng của nghề này. Nhà khảo cổ hợp tác với nhiều chuyên gia gồm: Các nhà nghiên cứu kỹ thuật viên, người bản địa và những trợ tá trong những quá trình nghiên cứu, khai quật. Địa điểm hoạt động của nhà khảo cổ khá phức tạp và đa dạng. Họ có thể phải làm việc dưới lòng đất (trong các hang động, đường ngầm, hầm mộ...) dưới nước, trong những điều kiện khắc nghiệt.
Phẩm chất và kỹ năng cần thiết:
- Khả năng làm việc theo nhóm
- Sự kiên trì cao độ, ý chí quyết tâm
- Khả năng quan sát, nghiên cứu tỉ mỉ, cẩn thận, có trách nhiệm với công việc
- Có trí nhớ tốt và khả năng nghiên cứu chuyên sâu
- Sức khoẻ tốt, dẻo dai, có thể chịu đựng điều kiện sinh hoạt khắc nghiệt
Điều kiện làm việc và cơ hội nghề nghiệp:
Nhà sử học có thể là nhà nghiên cứu lịch sử tại các viện nghiên cứu, giảng viên tại các trường đại học, cao đẳng hoặc giáo viên tại các trường phổ thông. Họ cũng có thể làm việc trong các bảo tàng, các nhà xuất bản, các toà soạn báo, các cơ quan hành chính Trung ương và địa phương. Họ làm cố vấn trong việc hoạch định các chính sách phát triển kinh tế, văn hoá, xã hội, các chương trình truyền hình, các tour du lịch cũng thường sử dụng các nhà sử học với vai trò cố vấn.
Công việc của nhà sử học diễn ra ở rât nhiều nơi:
- Trong phòng nghiên cứu để phân tích, tổng hợp và đối chiếu, so sánh các nguồn sử liệu với nhau, nhằm tìm ra câu trả lời chính xác cho các sự kiện.
- Tham gia các cuộc khai quật kho cổ học, tìm kiếm các hiện vật kho cổ để phân tích, làm sáng tỏ những sự kiện, nhân vật lịch sử có liên quan.
- Tham gia các cuộc điền dã dân tộc học để tìm hiểu phong tục tập quán, đời sống kinh tế, xã hội, văn hoá của một tộc người.
- Tham gia các hội thảo, các chương trình hợp tác nghiên cứu trong và ngoài nước. Cũng có khi họ tham gia thực hiện các chương trình phát thanh, truyền hình để làm sáng tỏ một vấn đề lịch sử đang được quan tâm.
- Luôn luôn trau dồi kiến thức trên mọi lĩnh vực, tìm tòi các nguồn tư liệu mới trong các thư viện, các trung tâm lưu trữ, trung tâm nghiên cứu cũng như các cuộc khảo sát thực tế bổ sung cho công trình nghiên cứu của mình.
Một số thông tin liên quan trong lĩnh vực này đã được chúng tôi tổng hợp. Các thông tin tham khảo tổng hợp này bao gồm những nội dung như các kiến thức chuyên môn, các tổ chức liên quan, các nơi đào tạo, nội dung đào tạo điển hình, những người nổi tiếng thành công trong lĩnh vực này và nhiều thông tin liên quan đến các hoạt động hành nghề khác.
Lịch sử là khoa học nghiên cứu những gì đã xảy ra trong quá khứ mang tính chất đánh dấu một sự phát triển hay thụt lùi, có ảnh hưởng đến xã hội… Chính vì thời gian diễn ra đã lâu nên các nhà sử học vẫn đang miệt mài khá phá những bí ẩn của quá khứ.
Bảo tồn - bảo tàng vốn là một ngành xã hội khó tìm đầu ra, tuy nhiên, nhiều bảo tàng (BT) hiện rất thiếu nhân lực được đào tạo (ĐT) bài bản.
Tiến sĩ Lâm Thị Mỹ Dung, ĐH Quốc gia Hà Nội, cho biết, năm 2008 - 2009, chỉ có bốn sinh viên tốt nghiệp bộ môn Khảo cổ học, chương trình đào tạo sau ĐH chỉ có hai người tham gia. Sự thiếu hụt nguồn nhân lực còn thể hiện ngay trong các chuyến nghiên cứu, khai quật của các đoàn khảo cổ.
| Trang: 1|1 : | |1| |



Bảo tàng là cơ quan lưu giữ các di sản vật thể và phi vật thể, nghiên cứu và giáo dục khoa học, mở cửa để phục vụ công chúng.
Nhiệm vụ của người làm trong các bảo tàng là nghiên cứu, sưu tầm, kiểm kê, quản lý và trưng bày các di sản.
Người làm công tác bảo tàng có thể chuyên về một lĩnh vực nhất định như: Nghệ thuật, nghệ thuật trang trí, lịch sử tự nhiên, lịch sử xã hội, lịch sử nghệ thuật, dân tộc học hay nhân học, khoa học hay công nghệ.
+ Điều kiện làm việc và cơ hội nghề nghiệp
Công việc ở bảo tàng rất đa dạng. Bạn có thể làm việc trong các phòng nghiên cứu, thí nghiệm, kho bảo quản hiện vật, các gian trưng bày trong nhà. Nếu yêu thích công việc năng động ngoài trời, bạn cũng có thể làm việc ở những khu di tích, công trường khai quật khảo cổ học hoặc đi nghiên cứu, phỏng vấn các tầng lớp xã hội, nghề nghiệp khác nhau ở khắp các vùng miền. Những người làm bảo tàng thường chuyên sâu về một nghề, nhưng biết nhiều nghề khác như chụp ảnh, video...
+ Phẩm chất và kỹ năng cần thiết
- Có phương pháp tiếp cận các vấn đề khoa học
- Có kiến thức sâu rộng về lịch sử, mỹ thuật
- Có kỹ năng bảo quản, phục chế, tổ chức kho
- Có khả năng xây dựng và tổ chức các chưng trình giáo dục để phổ cập kiến thức cho công chúng.
- Giao tiếp tốt, thân thiện
+ Một số nghề nghiệp trong ngành bảo tàng
- Công tác nghiên cứu khoa học
Đây là hoạt động quan trọng, có tác dụng thúc đẩy toàn bộ các hoạt động khác của bảo tàng. Người làm công tác nghiên cứu trong ngành này cần xây dựng hệ thống lý luận, phương pháp hoạt động thực tiễn cũng như các hình thức hoạt động nghiệp vụ tương ứng với lĩnh vực trưng bày, định hướng của bảo tàng.
- Công tác sưu tầm hiện vật
Đây là khâu đảm bảo cho sự ra đời, tồn tại, phát triển và khả năng thu hút khách tham quan đến với bảo tàng. Sau khi tài liệu, hiện vật được nghiên cứu, sẽ chọn kỹ có hồ sơ lý lịch, ghi chú đầy đủ thì sẽ được công nhận là hiện vật bảo tàng và được nhập vào kho cơ sở của bảo tàng. Người làm việc công tác sưu tập hiện vật cần phải có kiến thức sâu rộng cùng tinh thần trách nhiệm cao, sự tỉ mỉ, trung thực khi tác nghiệp để xác định đúng giá trị của hiện vật.
- Công tác kiểm kê khoa học
Công tác này dựa trên 3 nhiệm vụ: Kiểm kê để bảo quản hiện vật; xác định và phát hiện ra ý nghĩa lịch sử, khoa học và nghệ thuật của chúng, tạo điều kiện để hiện vật được sử dụng rộng rãi nhất. Công việc của nhân viên kiểm kê ở bảo tàng gắn liền với biểu mẫu, phiếu phích, biên bản giao nhận các loại sổ đăng ký và hệ thống quản lý dữ liệu trên máy tính.
- Công tác bảo quản, phục chế hiện vật
Giữ gìn sự toàn viện của các di sản văn hoá ở bảo tàng. Mỗi loại hiện vật phải có phương pháp bảo quản, phục chế riêng phù hợp với nó. Vì vậy, khi tổ chức bảo quản phải tính đến đặc điểm vật lý, hoá học, chất liệu cũng như kỹ thuật chế tác, đời sống của hiện vật trước khi đến với bảo tàng, mục đích giữ gìn hiện vật được nguyên dạng. Các cán bộ bảo quản, phục chế hiện vật phải có những hiểu biết đầy đủ về kỹ thuật chuyên môn, khéo tay, có khả năng làm công việc đòi hỏi sự tỉ mỉ và tính chính xác cao.
- Công tác trưng bày
Tổ chức sắp xếp và trưng bày hiện vật theo hệ thống các chủ đề, sử dụng trang thiết bị cần thiết để làm toát lên ý tưởng, thông điệp mà bảo tàng muốn truyền đạt tới công chúng. Trưng bày thế nào cho hợp lý, dễ theo dõi, thông tin cô đọng và có tính thẩm mỹ là những thách thức không nhỏ đối với người làm công tác trưng bày. Họ phải có kiến thức sâu rộng và năng khiếu về mỹ thuật.
- Công tác giáo dục và công chúng
Công tác này thể hiện chức năng giáo dục và khoa học của bảo tàng, gồm nhiều hình thức: Hướng dẫn tham quan, xây dựng và tổ chức các chương trình giáo dục, chương trình biểu diễn cho các lứa tuổi khác nhau; tổ chức báo cáo khoa học, nói chuyện chuyên đề; thực hiện các ấn phẩm liên quan đến hoạt động của bảo tàng...
Người thuyết minh trong bảo tàng phải có giọng nói dễ nghe, ngoại hình ưa nhìn, kỹ năng giao tiếp tốt, kiến thức sâu rộng và chính xác về các sự kiện lịch sử, có khả năng làm việc dưới áp lực cao.